- Ідеї та практичний досвід в організації освітнього процесу у 9 класі НУШ
- Професійне зростання через самоосвіту. Інструменти підвищення якості освіти.
- Наука через мистецтво: як зробити фізику зрозумілою, красивою й захопливою.
- Від формули до шедевра: практичні STEAM-ідеї для інтегрованого уроку НУШ.
- Від інформації до перевірки фактів: уроки інформатики, що вчать мислити.
- Цифрові інструменти дослідника: віртуальні лабораторії для сучасного уроку природи.
- Цифровий помічник у дії: як проєктувати навчання з використанням штучного інтелекту.
- Англійська, яка захоплює: візуалізація та інтерактив для творчого прориву учнів.
- Педагог як перший рятівник: практичні навички допомоги в надзвичайних ситуаціях.
- Оцінювання, яке мотивує: сучасні підходи НУШ для уроків технологічної галузі.
- Зарубіжна література, що лікує: розвиток емпатії учнів через теми самотності й відчуження.
- Урок, де учні діють: ігрові стратегії формування культури безпечного життя.
- Від екскурсії до громадянства: практична співпраця школи з музеями, бібліотеками та ГО.
- Цінності, що працюють: практична інтеграція етики в базовій школі НУШ.
- Як поєднати фізику і мистецтво? А математику та кохання? Ідеї для інтегрованих STEAM проєктів
- Оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках Технології
- Методика формування медіаграмотності на уроках інформатики
- Штучний інтелект як асистент учителя: менше рутини — більше педагогіки
- STEM активності на уроках “Пізнаємо природу“: як з усіма, так і на індивідуальному навчанні
- Самотність і відчуження в зарубіжній літературі: чому ці теми так резонують із сучасним читачем.
- Проєкт «MUCIT: Музеї як простори громадянства»
- Інтеграція етики і правоосвіти в базовій середній ланці НУШ
- Надання долікарської медичної допомоги при травмуванні учасників освітнього процесу в умовах воєнного часу
- Код креативності: як через інструменти НУШ розкрити потенціал учня та учениці на уроках англійської мови
- Активні та ігрові методи як інструмент формування навичок безпечної поведінки на уроках “Здоров’я, безпека, добробут”
- Викладання музичного мистецтва в умовах НУШ. Досвід та перспективи професійного зростання педагога
- Сучасна освіта: гнучкість, ідеї, мотивація
- Від коляди до TikTok: як оживити традиції в сучасному класі.
- Психомалюнкові методики у психолого- педагогічному супроводі
- Віртуальні лабораторії: інструменти, що замінюють обладнання й додають драйву.
- Сучасний учитель = учитель з ШІ: перетворюємо рутину на творчість.
- Учитель-проєктний лідер: грантові можливості, що змінюють школу.
- Співи птахів, дикі тварини й живі трансляції: перетворюємо урок природи на пригоду.
- Кіберзлочинці проти учнів: симуляції атак, які прокачують цифрову грамотність.
- Медіаконтент замість нудних вправ: як оживити навчання в кожному класі.
- Памʼять, яку не спалити: як зберегти історії з окупованих і зруйнованих територій.
- Цифрова майстерність педагога: STEM-проєкти, які закохують дітей у науку
- Проєктна діяльність в системі реалізації концепції STEM у природничо-технологічній освітній галузі
- Як оживити урок природи: інтерактивні ідеї
- Залучення учнів до процесу документування російсько-української війни. На прикладі родинних архівів вивезених українськими військовими з с. Васюківка на Донеччині.
- Василь Авраменко - творець ідентичності в українській хореографії
- «Різдвяні традиції як інструмент формування культурної ідентичності: інтерактивні підходи для сучасного уроку української мови та літератури»
- Кібербезпека на уроках інформатики: проєкти, що справді працюють.
- Від пасивного перегляду до активної участі: мотиваційні стратегії дистанційного навчання природничих дисциплін у контексті НУШ
- Гранти для освіти. Освіта для грантів.
- Мова малюнка. Використання проективних технік в освітньому процесі.
- Створення навчальних відео та подкастів в освітньому процесі НУШ
- Методичний синтез: ваш персональний ШІ-методист у NotebookLM
- Ідеї та досвід використання перевірених часом методик та сучасних інструментів.
- Вчимося критично мислити: інтерактивні ігри та симуляції на уроках історії.
- Українська та медіа: створюємо сучасний урок, який захоплює учнів.
- Інтегровані уроки НУШ: від теорії до практики з алгоритмами для вчителя.
- Рівні можливості у інклюзивному класі: цифрові, мовні та соціальні інструменти підтримки.
- AI-інструменти для вчителя: створюємо якісні та цікаві завдання з природничих наук.
- Говори українською з радістю: практичні прийоми для вчителя-новатора.
- Цифрові ресурси та інтерактив: іноземна мова, яка захоплює учнів.
- Хімія життя: перетворюємо предмет у мотивацію й розвиток школярів.
- Як перетворити урок на діалог: техніки коучингових питань у роботі педагога.
- Сучасні методи арттерапії: практичний інструментарій для педагога і психолога.
- Фізика, що мислить: демонстраційні задачі-тренажери логіки для 8 класів НУШ.
- Інклюзивна освіта: ми різні — ми рівні.
- Вивчаємо українську через екран: практики використання медіа у формуванні мовної компетентності
- “Не лякайтесь суржику!” Як м’яко й весело мотивувати учнів говорити українською.
- Інтеграційні зв’язки у навчанні - як чинник формування ключових компетентностей здобувачів освіти НУШ
- Створення компетентнісних завдань сервісами штучного інтелекту для природничих дисциплін
- Лабораторія лідерства: як органічні речовини допомагають перемагати
- Задачі-демонстрації як засіб розвитку у здобувачів освіти логічного мислення на прикладі 8 класу НУШ.
- Розвиток навичок медіаграмотності на уроках історії та громадянської освіти
- Сучасний урок іноземної мови у 8 класі НУШ: мотивація, дія та рефлексія
- Основи арттерапевтичних методів роботи з дітьми в структурі сучасних психотехнологій
- Техніки постановки правильних питань у роботі вчителя-коуча у ЗЗСО
- Створення умов для якісної реалізації концепції НУШ у 6 класі
- Професійне зростання через самоосвіту. Техніки для особистого та психологічного розвитку.
- Принципи та методи мотивації підлітків засобами діяльнісного підходу, ігрових та інтерактивних технологій на уроках громадянської та історичної освіти
- Виховання без контролю: як комунікувати з дітьми через повагу, а не вплив.
- Від небажання до зацікавлення: психологія мотивації на уроках іноземних мов.
- ІПР – інструкція до серця дитини: як створити ефективну індивідуальну програму розвитку.
- Танець як історія: сучасне відтворення українських традицій на сцені.
- Цифрова компетентність: від базових навичок до інноваційної практики на уроках інформатики
- Виклики і рішення: методи інтеграції інтерактиву у громадянську освіту.
- Зарубіжна література в епоху TikTok: як зробити класику близькою і актуальною.
- Такт і наука: як поєднати знання, довіру і педагогічну майстерність на уроках біології
- Формуємо здорову націю: нові підходи до рухової активності в школі.
- Від емоцій до мотивації: нові підходи до натхнення вчителів і учнів.
- Маніпуляції в комунікації ’діти - дорослі’: методи налагодження взаємодії
- Фізична культура особистості учня – основа здоров’я, безпеки та благополуччя
- Як мотивувати невмотивованих учнів
- Інтерактивні технології на уроках громадянської освіти
- Digital-дипломатія: як використовувати онлайн-інструменти для літературної освіти.
- Індивідуальна програма розвитку - як ставити цілі і як їх досягти.
- Реконструктивне відродження танцювального фольклору як форма популяризації хореографічної культурної спадщини
- Змістовий потенціал курсу ’Біологія та екологія’ для збереження репродуктивного здоров’я учнівської молоді
- Мотивація учнів: практичні методи та інструменти для активізації навчального процесу на уроках історії
- Психологічне значення емоційної складової для ефективного навчання та виховання
- Code & Create: Програмування і STEM як рушій нової інформатики
- Створення умов для якісної реалізації концепції НУШ у 8 класі
- Від гіпотези до експерименту: як залучити учнів до справжнього дослідження на уроці у 8 класах НУШ
- Від ідеї до презентації: сучасні формати учнівських проєктів на уроках іноземної мови у 8 класах НУШ
- Вчимося по-новому: практичні стратегії для викладання у змішаному форматі у 8 класах НУШ
- Психологічна грамотність педагога: мова підтримки та довіри на уроках під час воєнного стану
- Вивчення + дослідження + взаємодія + творчість + оцінювання = ефективний урок хімії у 8 класі НУШ
- Проєктна діяльність на уроках німецької: ідеї для 8 класу.
- Від вправи до компетентності: сучасний підхід до навчання мови у 8 класах НУШ
- Сучасний урок математики: EdTech-ресурси та розвиток компетентнісного підходу у 8 класах НУШ
- Удосконалення знань, вмінь учасників педагогічного процесу щодо надання домедичної допомоги при травмі.
- Інформатика 8 клас. Ресурси та інструменти ефективного навчання
- Стратегії навчання в інклюзивному класі для дітей з РАС
- Когнітивне навчання у 8 класі: акценти у взаємодії учасників освітнього процесу
- Психологічні техніки самодопомоги для старшокласників під час війни
- Формування географічної компетентності учнів 8 класів засобами сучасних методів навчання в умовах Нової української школи
- Проєктна діяльність та вирішення пошукових завдань, як технології НУШ у досягненні очікуваних результатів за темою «Досліджуємо історію олімпійського руху» модельної навчальної програми «Фізична культура»
- Навчання без меж: сучасні підходи
- Філософія відповідальності. Виховання громадянської свідомості через слово
- Робимо урок зарубіжної літератури у 8 класі НУШ цікавим. Упровадження новітніх технологій у процес навчання
- Інтегрований підхід у контексті вивчення української мови у 8 класі НУШ
- Сучасне креслення: нові горизонти інтегрованого навчання
- Методи та форми реалізації наскрізних компетентностей у 7-х класах НУШ
- Інклюзивне навчання: розвиток мовлення у дітей, від норми до порушень.
- Думка і слово як інструменти творення реальності і чинники розвитку особистості
- Оптимізація викладання курсу ’Пізнаємо природу’: сучасні методи та підходи
- Комп’ютерна графіка у шкільному курсі інформатики: від теорії до практичних навичок
- Візуалізація й інтерактивні методи навчання у 8 класі НУШ. Будова атома та хімічний зв’язок: просто про складне.
- Цікаві та ефективні уроки української літератури у 8 класах НУШ. Новації та виклики.
- Від експоната до уроку: використання музеїв в освітньому процесі
- Компетентності, ціннісні орієнтири для виконання всіх трудових функцій вчителя / вчительки.
- Вчимо дітей саморегуляції та психологічної підтримки в умовах дистанційного навчання
- Комплексний підхід у корекційній роботі: використання енергетичних методів для розвитку мовлення у дітей з ООП
- Інтерактивне тестування з ШІ: як зробити освітній процес легким і захопливим
- Цифрові інструменти на уроках словесності: як створювати медіазавдання для підвищення зацікавленості учнів
- Професійне вигоряння: методи протидії та відновлення ментального здоров’я вчителя
- Інклюзивна освіта з чотирилапими помічниками: практичне використання тварин для підтримки учнів
- Ефективні методи організації досліджень: від задач до результату у класі природничих дисциплін
- Інтерактивні технології в викладанні іноземних мов: як створити динамічне навчальне середовище.
- Здоров’я учнів через фізичну культуру: створення ефективних оздоровчо-педагогічних технологій в дистанційній освіті.
- Підвищення кваліфікації педагогів у використанні фізкультурно-оздоровчих технологій для розвитку учнів у нових умовах освіти.
- Від власних гаджетів до інновацій: технології, що мотивують учнів до навчання
- Створення та збереження атмосфери підтримки: ключові стратегії для педагогів в умовах змін.
- Збереження ментального здоров’я в умовах професійних викликів: психологічні стратегії для педагогів
- Розвиток дослідницьких вмінь учнів 5-6 класів з використанням STЕM-проектів
- Інструменти Bring Your Own Device BYOD в системі реалізації напрямку STEM
- Сучасні методи викладання німецької мови: інтерактивні підходи.
- Медіазавдання на уроках української мови і літератури: як зацікавити учнів
- Інтеграція каністерапії та собак емоційної підтримки в інклюзивну освіту: інноваційні підходи та результати
- Формування соціально-емоційних навичок учнів / учениць в умовах дистанційного навчання
- Тестування на уроці: платформи та можливості ШІ
- Навчальна атмосфера в ситуаціях невизначеності: як створити, зберегти і розвивати у співпраці з учасниками освітнього процесу.
- Біоенергопластика в системі корекційної роботи з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення
- Особливості реалізації компетентності «Здатність підтримувати особисте фізичне та психоемоційне здоров’я під час професійної діяльності» професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти»
- Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища ЗДО і ЗЗСО.
- Розвиток творчих підходів до навчання. Допомога учням з письмовими труднощами
- Візуалізація знань: Інструменти ментальних карт та практика впровадження для успішних уроків
- Цифрова трансформація в освіті: Ефективні платформи та практичні рекомендації педагогу
- Забезпечення безпеки дітей: Сучасні алгоритми надання домедичної допомоги при травмах
- Історія на пальцях: Практичні вправи для активізації навчання
- Історія без нудьги: Практичні техніки для яскравих уроків
- Від граматики до комунікації. Розвиток когнітивних навичок при вивченні іноземних мов
- Активне і здорове дитинство: Використання здоров’язберігаючих технологій у дошкільній освіті
- Створення інклюзивного середовища для дітей з РАС
- Від стресу до захисту: Основи безпеки для молодших учнів
- Травми і навчання: Шляхи підтримки дітей у шкільному процесі
- Візуалізація знань: Використання сучасних методів на уроках біології
- Живі уроки: Інтерактивні технології в біології для 7 класу
- Ментальні карти на уроці: інструменти та секрети використання
- Навчання граматики англійської мови в 1-7 класах на засадах когнітивно- комунікативного підходу. Теорія та практика.
- Дисграфія. Як учитель може допомогти учню на уроках української мови та літератури
- Як оживити уроки історії: практичні техніки та вправи
- Інтерактивні технології на уроках біології в 7 класі
- Засади комплексного психолого-педагогічного втручання при розладах аутистичного спектра
- Ефективні цифрові платформи для вчителів:огляд і практичні поради
- Кластери безпеки молодшого школяра
- Вплив травматичного досвіду на здатність до ефективного навчання та міжособистісної взаємодії дітей шкільного віку
- Підтримка життя при травмі на догоспітальному етапі: первинний огляд XABCDE та SAMPLE.
- Здоров’язберігаючі технології, ЛФК, нейрофітнес та їх використання в сучасних умовах для ЗДО.
- Новий навчальний рік: ідеї та досвід використання перевірених часом методик та сучасних інструментів.
- Інтеграція Teachable Machine у шкільну програму: від ідеї до реалізації STEM-проєктів
- Використання творчих завдань для розвитку ключових компетентностей учнів на уроках української літератури
- Психолого-педагогічне консультування батьків молодших школярів: причини відставання у навчанні та методи підтримки
- Підвищення кваліфікації керівників закладів освіти. Взаємодія учасників освітнього процесу: структура та управління.
- Особливості дитячо-батьківських взаємин
- Цифрова географія: Розвиваємо юних дослідників за допомогою сучасних технологій на уроках географії
- Формування компетентностей безпеки учнів 7 класу НУШ на уроках інтегрованого курсу ’Здоров’я, безпека та добробут’
- Використання стратегій формувального оцінювання учнів у процесі викладання інтегрованого курсу ’ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ’ у 5-6 класах
- Моделювання уроків української літератури на засадах компетентнісного навчання
- Google Teachable Machine у STEM-освіті: як розвивати креативність та аналітичне мислення у дітей
- Використання мнемотехнік на уроках німецької мови в 7 класі НУШ: від теорії до практики
- Організація інклюзивного навчання у закладі: покроковий алгоритм
- Вивчаємо моделі на уроках інформатики в 6 класі НУШ: доповнена та віртуальна реальність
- Ефективна управлінська діяльність. Як правильно спланувати роботу методичної структури в НУШ
- Навчальна логістика пізнавальних взаємодій учасників освітнього процесу.
- Створення умов для якісної реалізації концепції НУШ у 7 класі
- Шляхи ефективного викладання алгебри у 7 класах НУШ.
- Реалізація модельних навчальних програми ’фізична культура’ у 7 класах НУШ
- Зарубіжна література у 7 класах НУШ: формування екологічної та історичної свідомості учнів.
- Діяльнісний підхід на уроках інформатики у 7 класах НУШ
- Узагальнення та систематизація знань учнів на уроках біології в 7 класі
- Cучасні підходи та практичні інструменти при вивченні геометрії у 7 класах НУШ
- Реалізація ключових компетентностей на уроках технологій у 7 класі НУШ.
- Формування креативності учнів 7 класу НУШ на уроках української мови та літератури.
- Реалізація практичної частини викладання курсу фізики у 7 класі в умовах НУШ
- Концепція НУШ у 7 класі: готуємося до інклюзивного навчання на уроках хімії.
- Історія у 7 класі НУШ. Методично-нормативні основи
- Алгебра 7 клас НУШ: новий формат навчання та викладання
- Особливості реалізації нового варіативного модуля пляжний бадмінтон airbadminton, вуличний бадмінтон модельної навчальної програми ’фізична культура’ 7-9 клас
- Практичний інтенсив: сервіси, психологія, підтримка
- Організація безпечної дистанційної освіти в умовах воєнного стану: стратегії та практичні рекомендації
- Теорія і практика використання педагогічних технологій у ЗДО і ЗЗСО.
- Набуття дієвих регалій педагога. Сертифікація учителя
- Перезавантаження вчителя на сучасний лад. Реалізація діяльнісного підходу.
- Управління якістю освіти: ключові аспекти для вчителів та педагогічного персоналу
- Практика рухливого патріотичного виховання дошкілля. Креативні реалізації сьогодення.
- Робота з індивідуальними віковими особливостями учнів початкових класів. Професійна діяльність педагога
- Фізична культура по новому. Створення культурного середовища для популяризації фізичної культури і спорту.
- Правові засади впровадження та використання ШІ
- Розвиток цифрової репутації педагогічного працівника.
- Розширені можливості онлайн-сервісів для діяльнісної взаємодії здобувачів освіти
- Дослідницькі задачі: вивчення фізики через експеримент
- Техніки психологічного налаштування на урок
- Проєктні технології у сучасному ЗДО
- Розвиток професійно-педагогічної компетентності. Алгоритми роботи з сучасними онлайн інструментами. Сервіси Google та штучний інтелект.
- Методичні особливості проведення занять з адаптивної фізичної культури
- Вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації: поради та лайфхаки від експерта
- Цифрова репутація педагогічного працівника через призму авторського права
- Система контролю надання якісних освітніх послуг
- Патріотичне виховання у фізкультурно оздоровчій діяльності ЗДО.
- Сучасний урок ’Дизайн і технології ’ у НУШ
- Формування професійної компетенції бібліотекаря. Створення та використання дидактичних матеріалів
- Розвиток фахової компетентності педагогів в умовах реалізації концепції НУШ.
- Психологія читання: як розуміти і задовольняти читацькі потреби учнів 7 класів НУШ.
- Комплексна взаємодія з учнями з особливими освітніми потребами. Інклюзія.
- Послідовність та методика виконання експериментів на уроках фізики 7 класів НУШ
- Створення умов для міжособистісної взаємодії на уроках Мистецтва 7 класів НУШ
- Штучний інтелект у викладанні предметів НУШ: досвід та рекомендації.
- Сучасна математика. Нейронні мережі та їх використання у викладанні.
- Психологія позитивного інформаційного середовища. Вплив настрою та емоційного стану на ефективність викладання.
- Висновок про комплексну оцінку дитини з особливими освітніми потребами, як основа для ІПР.
- Мотивація до читання у 5-7 класах НУШ
- Чат-боти з математики: персоналізоване навчання
- Стратегії самодопомоги в агресивному інформаційному середовищі
- Літературний Шлях у 7 класі: Інтеграція Зарубіжної Літератури в Новій Українській Школі.
- Розвиток компетентностей вчителя-дефектолога. Практичні рекомендації по навчанню дітей з ООП в інклюзивному класі .
- НУШ без підручників. Уроки гуманітарного циклу у 7 класі.
- Особливості використання інтеграційних зв’язків на уроках інформатики у 7 класах НУШ
- Штучний інтелект в освітньому процесі НУШ
- Перспективи розвитку змісту шкільної музичної освіти у 7 класах НУШ
- Експериментальні задачі з фізики як засіб формування у здобувачів освіти ключових компетентностей на прикладі 7 класу НУШ.
- Ефективний розвиток творчого потенціалу вчителя для вдосконалення професійного зростання педагогів
- Навички планування та реалізації інновацій у навчальних програмах іноземної мови.
- Інтегрований підхід: Вивчення взаємозв’язку різних аспектів природознавства через інтерактивні плакати. 6 клас НУШ
- Пізнавальна магія слів: Лексичний розряд для учнів з аутизмом. Інклюзія
- Арттерапія в роботі педагога: Засоби розвитку позитивних міжособистісних стосунків в класі.
- Стратегії ведення консультацій для дітей з психологічними травмами внаслідок втрати.
- Співпраця з пожежною службою: Важливість комунікації та взаєморозуміння. Охорона праці
- Уроки пожежної безпеки для учнів. Організаційні та технічні протипожежні заходи.
- Креативність у навчанні: Використання ТікТок для стимулювання інтересу учнів до предмету
- Тренди в сучасному викладанні зарубіжної літератури. Творчі та інноваційні методики викладання
- Використання психофізичних тренінгів для розвитку учнів
- Освітня робототехніка та інженерія в системі STEM-орієнтованого навчання: реалії сьогодення й перспективи розвитку.
- Пожежна безпека у закладах освіти. Охорона праці.
- Робота практичного психолога з дитячою втратою.
- Урок мовно-літературної галузі для дітей з РАС. Інклюзія
- Старт вчителя у ТікТок
- Зарубіжна література: за межами сторінок – вивчення, взаємодія та вдосконалення викладання
- Створення інтерактивних плакатів для вивчення інтегрованого курсу ’Довкілля’ 6 клас НУШ
- Створення ситуації успіху для дітей з ООП у інклюзивному класі.
- Формування позитивного мікроклімату в колективі методами арттерапії
- Гейміфікація на уроках німецької мови: інноваційні підходи, результативність та досвід вчителів.
- Новітні методики викладання. Професійний розвиток вчителів.
- Особливості роботи танцювального гуртка та надання методичних рекомендацій. Хореографія
- Сучасні моделі викладання хореографії.
- Асоціативна методика навчання англійської в умовах НУШ. Інклюзія
- Психологічна допомога. Робота з переживаннями учнів.
- Арттерапевтичний супровід. Стабілізація та відновлення стану дітей в ЗЗСО.
- Засоби звільнення від конфліктів та хвилювань учнів під час воєнного стану. Підсилення почуття власної особистісної цінності учнів.
- Створення зрозумілого та захопливого освітнього процесу. Інструменти для цікавих інтерактивних завдань.
- Цікаві експерименти на уроках фізики. Вдосконалення логічного мислення здобувачів освіти
- Бібліотекар. Вдосконалення вмінь працювати з онлайн-інструментами.
- Охорона праці. Підвищення кваліфікації.
- Формування вміння знайомити дитину із книжками, використовуючи розмаїття функціональних типів видань. ГПД
- ГПД. Зацікавлення книжкою. Об’єднання зусиль школи, родини та суспільства.
- Моделювання змісту навчання відповідно до обов’язкових результатів навчання школярів. Захист України.
- Інтерактивні технології навчання. Методичні розробки тренінгів.
- Професійна компетентність сучасного вчителя математики. Формування відповідальних фінансових звичок в учнів.
- Охорона праці в закладах освіти
- Створення завдань компетентнісного характеру для уроків предмету ’Захист України’
- Основи інфомедійної грамотності у роботі шкільного бібліотекаря
- Хореографія в школі - поштовх до вирішення важливих освітніх завдань
- Тренінг як ефективна технологія навчання в закладах освіти
- Розвиток фінансової грамотності на уроках математики.
- Читаємо англійською в умовах НУШ та інклюзії. Авторська методика Fun Stories та практичний досвід
- Психологічна допомога учасникам освітнього процесу методами арттерапії
- Створення та використання інтерактивних завдань для НУШ засобами оновлених сервісів.
- Шляхи формування кваліфікованого читача-учня початкової школи в умовах ГПД
- Експериментальні задачі з фізики в системі формування практичних компетентностей
- Розкриття потенціалу через фізичну культуру: учні 5-х класів НУШ.
- Безпека освітнього процесу. Облаштування укриттів
- Розвиток психологічної компетентності педагога. Етапи психосексуального становлення учнів молодшої та старшої школи.
- Цікава геометрія. Використання універсальної математичної дошки для вивчення складних тем.
- Розвиток просторової уяви учнів на уроках математики.
- Розвиток цифрової компетентності педагога. Принципи безпеки цифрових технологій у професійній діяльності.
- Розвиток професійної та особистісної взаємодії зі школярами 5-12 класів. Методи доступного та професійного викладання матеріалу.
- Розвиток професійної та особистісної взаємодії зі школярами початкової школи. Методи доступного та професійного викладання матеріалу.
- Психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові заняття для учнів, які потребують індивідуальної освітньої траєкторії.
- Статеве виховання та сексуальна освіта в школі. Що потрібно знати вчителю.
- Експериментальні методи дослідження процесів і явищ у шкільному курсі фізики
- Закохай у свій предмет, або Мотивація на уроках літератури в НУШ.
- Вивчаємо моделі у 6 класах НУШ. Як зробити освітній процес захоплюючим та легким для розуміння і засвоєння.
- Цікаві ідеї в курсі Географії НУШ 6 клас
- Розвиток цифрової компетентності педагога. Безпека цифрових технологій у професійній діяльності.
- Територія математичної творчості
- Комунікативна компетентність педагога
- Робота фахівців при порушенні поведінки у дітей з ООП.
- Сучасні технології надання якісних освітніх послуг у форматі змішаного навчання
- Індивідуальна траєкторія учня в стратегії подолання освітніх втрат
- Цікаві прийоми та методи проведення уроків у 5-6 класах НУШ.
- Використання медіазасобів для розвитку критичного мислення в навчальному процесі.
- Медіаграмотність педагогів: ключові компетенції та ресурси для розвитку.
- Інтеграція медіаграмотності в професійну підготовку вчителів: практики та рекомендації.
- Підвищення медіаграмотності педагогічних працівників: теорія та практика.
- Цікаві прийоми та методи проведення уроків у початкових класах НУШ.
- Розвиток навичок саморегуляції та подолання стресу вчителями: практичні інструменти та методи.
- Створення цікавого контенту для проведення уроків історії у 6 класах НУШ.
- Формувальне оцінювання на уроках інтегрованого курсу української та зарубіжної літератури у 6 класі НУШ.
- Формувальне оцінювання на уроках інтегрованого курсу української мови у 6 класі НУШ.
- Практичний мікс: рецепти смачних освітніх фішок НУШ.
- Критичне мислення як основа формування медіаграмотності
- Розвиток пізнавального інтересу учнів 5-6 класів під час вивчення інтегрованих курсів природничої освітньої галузі
- Практичні рекомендації для успішного впровадження інклюзивного навчання у НУШ.
- Використання інструментів формувального оцінювання на уроках інтегрованого курсу української мови, української літератури й зарубіжної літератури в 5 класі НУШ.
- Онлайн застосунки для урізноманітнення уроків історії у взаємодії з елементами STEM
- Модель подолання стресу
- Використання нетрадиційних, інноваційних технологій в галузі фізкультурно оздоровчої діяльності ЗДО.
- Реалізація компетентнісного підходу через міжпредметні зв’язки в інформатичній галузі НУШ
- Формування резильєнтності учасників освітнього процесу під час запровадженого воєнного стану і у період відновлення України.
- Проєкти міжгалузевого курсу «Природничі науки»: вивчаємо хімію цікаво.
- Техніки візуалізації для покращення запам’ятовування та засвоєння матеріалу учнями.
- Моніторинг ІПР та критерії оцінювання. Підлаштовування під конкретні потреби і можливості дитини з ООП.
- Техніки еко-арт-терапії. Психологічна рівновага та підтримка учнів у стресових ситуаціях
- Створення власних відео за два кроки для захоплюючих уроків.
- Логіко-математичний розвиток дітей дошкільного віку. Інклюзія в ЗДО.
- Індивідуалізовані підходи до виховання фізичних якостей учнів на уроках фізичної культури в умовах модернізації освіти.
- Фізичні задачі на уроках математики: як допомогти учням зрозуміти і застосувати математичні методи.
- Математичні методи розв’язування фізичних задач: ефективні техніки навчання для вчителів математики
- Математичні методи розв’язування фізичних задач: ефективні техніки навчання для вчителів фізики
- Сексуальна освіта в умовах інформатизації суспільства
- Розвиток діалогічного мовлення учнів на уроках англійської мови з використанням сучасних стратегій і тактик мовленнєвої поведінки
- Техніки еко-арт-терапії для підтримки учасників освітнього процесу
- ChatGPT - сучасний інструмент вчителя. Впровадження та використання в освітньому процесі.
- Візуалізація освітнього процесу
- Урізноманітнення навчального процесу за допомогою створених власноруч відеоматеріалів: трендові відео для учнів-трендові відео від учнів.
- Математичні методи розв’язування фізичних задач
- Термічна та хімічна травма серед дітей: особливості діагностики і надання першої медичної допомоги
- Доматематична підготовка дошкільників
- Сучасні підходи до виховання фізичних якостей в учнів на уроках фізичної культури
- Моніторинг ІПР та критерії оцінювання
- Створення оптимальних умов для інтелектуального та емоційного розвитку особистості дошкільника.
- Домедична допомога у критичних ситуаціях в закладах освіти в умовах воєнного стану.
- Використання ChatGPT для створення тестів та оцінювання знань учнів.
- Дошкілля в умовах воєнного часу
- Основи забезпечення життя. Домедична допомога у критичних ситуаціях в закладах освіти.
- Інноваційні уроки в початковій школі. Розвиток креативності та творчих навичок учнів.
- Впровадження ігрових технологій та конкурсів для стимулювання мотивації учнів.
- Методи зацікавлення учнів: застосування інтерактивних методів на уроках
- Використання мультимедійних технологій для розвитку критичного мислення на уроках іноземної мови
- Формувальне оцінювання в дистанційному та змішаному форматі. Сервіси для самоперевірки
- Використання додатків та сервісів Google для організації освітнього процесу
- Розвиток пам’яті і уваги учнів. Тестування когнітивних функцій
- Розвиток мовлення та комунікації у дітей з ООП
- Використання ChatGPT у процесі викладання української мови та літератури
- Психологічна допомога та підтримка вчителем під час війни.
- Візуалізіція уроку через інтернет меми. Побудова позитивних відносин з учнями.
- Особливості освітнього процесу при роботі з дітьми ООП на уроках іноземної мови
- Наукова робота зі старшими школярами під час війни
- Цікава математика. Сервіси і додатки для створення інфографіки.
- Впровадження STEM підходів на уроках Основи здоров’я
- Впровадження STEM-підходів на уроках мовно-літературної галузі
- Освітні проєкти під час і після війни: майбутнє в руках українських дітей та молоді
- Оригінальні ідеї та нешаблонні рішення на уроках. Мем-культура в процесі змішаного й дистанційного навчання.
- Впровадження STEM підходів на уроках Мистецтва/ОТМ
- Предметні тижні в початковій школі. Проєктна діяльність на уроках та позаурочний час.
- Мотивуючий та захоплюючий урок географії. Інструменти візуалізації НУШ
- Впровадження STEM підходів на уроках мови та читання у роботі з учнями початкових класів.
- Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти на уроках ’Євровибір України’ НУШ
- Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти на уроках Образотворчого мистецтва НУШ
- Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти для ГПД НУШ
- Впровадження STEM підходів на уроках ’Євровибір України’
- Впровадження STEM підходів на уроках Філософії
- Розкриття повного потенціалу музичної освіти. Забезпечення вчителів інструментами та знаннями для створення динамічних, інтерактивних уроків.
- Розпалюємо любов до навчання: лайфхаки для цікавого уроку.
- Підвищення рівня володіння мовою: Англійська мова у 5 класі НУШ.
- Розвиваємо білінгвізм: Вивчення англійської мови у 5 класі НУШ.
- Плекаємо всебічний розвиток: фізичне виховання у 5 класах НУШ.
- Оживлення уроків: наочні посібники та інтерактивні методи навчання.
- Виховання надії та стійкості через дошкільну освіту в умовах воєнного часу.
- Будуємо мости до успіху: інклюзивна освіта для дітей з ООП в умовах воєнного стану.
- Методики виховання у роботі педагога 2025.
- Формування культури академічної доброчесності в ЗЗСО.
- Розвиток цифрових навичок в освітньому процесі. Створення освітнього блогу в Google.
- Проведення захоплюючих інтегрованих уроків в початковій школі .
- Пластовий метод у вихованні
- Нові методики викладання біології в ЗЗСО. Успішні кейси та вправи.
- Технології візуалізації навчального матеріалу. Опанування цифрових додатків.
- Розвиток підприємницької компетентності учнів молодшої, середньої та старшої школи
- Формування читацької компетентності початкової школи. Зацікавлюючі творчі завдання.
- Технологія соціально-емоційного навчання на уроках іноземної мови: теорія та практика застосування
- Методика проведення предметних онлайн олімпіад за допомогою веб-квестів
- Патріотичний Класний керівник. Заохочення учнів до волонтерської діяльності під час воєнного стану.
- Ефективне оцінювання в НУШ. Підтримка учасників освітнього процесу
- Академічна доброчесність у сучасному освітньому процесі: теоретичні і практичні аспекти формування
- Особливості інтегрованого уроку в початковій школі на прикладі уроку з Я досліджую світ ’Ми-дослідники -чарівники’
- Зацікавлюючі цифрові технології. Створення освітнього блогу в Google.
- Ефективні інструменти та можливості під час проведення дистанційного уроку англійської мови
- Розвиток професійно-педагогічної компетентності вчителя початкових класів.
- Організація дистанційного навчання в початковій школі.
- Організація ефективного запам‘ятовування та оцінювання. Методи конспектування та скрайбінг
- Розвиток комунікативної компетентності вихователя. Специфіка та правила мовленнєвого спілкування.
- Розвиток комунікативної компетентності класного керівника. Специфіка та правила мовленнєвого спілкування у дистанційному навчанні
- Інструменту ефективного запам‘ятовування і оцінювання знань учнів. Скрайбінг та методи конспектування.
- Ефективні освітні інструменти. Дебати для повного ’занурення’ в навчання.
- Інтегровані уроки: від теорії до практики
- Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів. Краудфандинг в сучасній освіті.
- Лайфхаки з дистанційного навчання. Досвід вчителя початкових класів.
- Інформаційна грамотність у формуванні педагогічних компетентностей. Вимоги НУШ.
- Інструменти надихаючого вчителя-предметника. Формування професійної компетенції.
- Цифрова грамотність педагога. Онлайн-ресурси для розвитку творчої активності учнів.
- Методи і прийоми заохочення учнів до читання
- Цифрові ресурси VistaCreate та Mozaweb в діяльності вчителя НУШ
- Розвиток комунікативної компетентності педагога. Специфіка та правила мовленнєвого спілкування у дистанційному навчанні
- Впровадження європейського досвіду. Технології та цінності британської освіти з практичного досвіду
- Розвиток партнерських стосунків учитель-учень. Надихаюче міжособистісне порозуміння.
- Особливості організації інклюзивного навчання в ЗЗСО. Зміни у чинному законодавстві.
- Інтерактивні методи й прийоми навчання. Фасилітація та розвиток відповідальності в учнів.
- Тестування в дистанційному форматі: якісний зворотний зв’язок
- На одній хвилі з дітьми покоління Альфа: кейси для сучасного вчителя НУШ
- Сервіси для організації дистанційного навчання: Classroom, Jamboard, Meet
- Національно-патріотичний концепт через призму філософських поем Івана Франка: етика та естетика
- Оновлені програми з історії України: як викладати в умовах російсько-української війни.
- Методичні рекомендації педагогам НУШ: як підготувати ефективний урок
- Особливості викладання в НУШ через проекцію поглядів Григорія Сковороди.
- Оптимізація гібридного освітнього процесу в умовах воєнного часу
- Розвиток культури індивідуальної безпеки в освітньому процесі під час воєнного стану.
- Критерії безпеки та їх втілення у реаліях війни. Методика роботи з учнями в надзвичайних ситуаціях
- Самореалізація учнів через якісне самоврядування.
- Ключові компетентності НУШ. Система запам’ятовування інформації на уроках.
- Розвиток цифрової компетентності педагога. Можливості та функціонал платформи Classtime
- Мовна компетентність Педагога. Система знань з лексики та стилістики в освіті.
- Принципи командної взаємодії в інклюзивному процесі.
- Національно-патріотичне виховання.
- Створення безпечних умов навчання. Додатки та сервіси для освітньої взаємодії.
- Особиста безпека вчителя та учнів під час війни.
- Сучасний аспект громадянської освіти в Україні: місія та загрози
- Учнівське самоврядування на прикладі річного звіту.
- Онлайн інструменти для формувального та підсумкового оцінювання
- Українська мова в повсякденні навчання. Боротьба з суржиком.
- Створення інтерактивного плану-конспекту уроку на базі презентацій
- Асистент вчителя. Формування знань про принципи та цінності інклюзії.
- Можливості платформи Classtime на уроках іноземної мови
- Організація якісного освітнього процесу за допомогою додатків Google
- Методи ефективного запам’ятовування. Процеси пам’яті та методи.
- Психологія зацікавлення учнів 5 класів Нової української школи.
- Особливості вивчення Іспанської мови у 5 класі НУШ.
- Підвищення якості організації освітнього процесу груп продовженого дня в ЗЗСО
- Збагачення духовного світу через естетичне сприймання художніх творів та творів мистецтва.
- Формування почуття українського патріотизму на уроках Українознавства
- Сучасні додатки та сайти для здійснення дистанційного викладання Інформатики
- Інноваційні підходи до навчання інформатики. 5 клас НУШ
- Класний керівник на часі Війни. Як підтримати дітей та батьків?
- Освіта в умовах Воєнного стану. Допомога учням, які переживають кризову подію.
- Важливість емоційної безпеки Педагога під час війни.
- Профілактика емоційного вигорання під час війни. Як бути в ресурсному стані Вчителю та учню.
- Формування ресурсного стану Вчителя. Рівні ресурсу та їх прояви
- Нові ролі Вихователя гуртожитку ліцею в умовах змін.
- Передумови формування комунікативної компетенції. Дошкільне розмаїття вихованців.
- Ефективні уроки німецької мови. Робота з сучасними дітьми у 5 класах НУШ.
- Дієві методи та підходи у роботі вчителя на уроках ’Пізнаємо природу’. НУШ 5 клас
- Ключові компетентності сучасного вчителя англійської мови. 5 клас НУШ.
- Мотивування до вивчення мистецтва. 5 клас НУШ.
- Впровадження досвіду іноземних колег. Трудове навчання та технології у 5 класі Нової Української Школи.
- Математика. НУШ. Інтелект України
- Особливості впровадження курсу «Вступ до історії України та громадянської освіти» в освітній процес у 5 класах НУШ.
- Основні компетентності викладача Нової Української Школи. Математика у 5 класах.
- Ключові компетенції, що здобуваються на уроках інформатики у 5 класі НУШ.
- Інтеграція новітніх підходів у навчальний процес на уроках етики у 5 класах НУШ.
- Цифрові інструменти у педагогічній практиці вчителів ’Здоров’я, безпека та добробут’ у 5 класі НУШ.
- Інтерактивна взаємодія між вчителем та учнем на уроках зарубіжної літератури у 5 класах НУШ
- Різноманіття на уроках української літератури. Ключі до планування уроків у 5 класах НУШ.
- Ключові компетенції педагога Нової Української Школи у 5 класах на уроках української мови.
- Інтерактивні вправи і техніки, що активізують увагу учнів в процесі навчання. Комунікаційна компетентність.
- Основи фінансової грамотності педагога.
- Новий рівень розуміння явища конфлікту, в умовах навчання онлайн та офлайн.
- Дистанційна, індивідуальна, сімейна та екстернатна форми навчання. Відмінності та принципи організації кожного з форматів.
- Новітні підходи мотивування учнів до фізичної активності.
- Онлайн-тестування для контролю знань. Розвиток цифрової компетентності педагога.
- Цифрові інструменти для якісного зворотнього звязку під час навчання онлайн та офлайн.
- Zoom, як важлива складова дистанційного уроку. Інструменти та можливості.
- Корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП. Впровадження нейропсихологічного підходу.
- Адаптація дитини з ООП в освітньому середовищі.
- Ефективна реалізація змішаного навчання через використання хмарних сервісів та онлайн платформ.
- Формування читацької компетентності 5 класів НУШ у Природничих науках
- Цікаві технології для природничих наук у 5 класах НУШ
- Використання дидактичних ігор на уроках природознавства
- Нові формати природничої галузі
- Ефективне використання онлайн-ресурсів для навчання природознавства
- Google Calendar як інструмент планування та ефективної організації роботи вчителя
- ІКТ для фахового зростання та якісної освітньої діяльності педагога.
- Нововведення організації інклюзивного навчання відповідно останніх змін.
- Інтернет-залежність. Як підвищити самооцінку учнів для ефективного навчання.
- Методи запобігання професійного вигорання педагога під час воєнних дій в Україні
- Розвиток проєктно-перекладацької компетентності учнів на уроках іноземної мови.
- Формування навичок використання сучасних освітніх інструментів. Microsoft технології для педагога.
- Казкотерапія та інші види допомоги та розвитку учнів під час воєнного стану.
- Інклюзія. Розвиток комунікативної компетентності.
- Сучасна початкова школа НУШ. Підготовка до середньої школи. ToonyTool, Wordwall
- Атестаційна платформа ЄАС. Перехід до електронної звітності
- Формування медіаграмотності та критичного мислення. Розвиток компетентностей НУШ.
- Інноваційні підходи у викладанні фізичної культури. Легка атлетика.
- Адаптація навчальної програми для дітей з ООП
- Розвиток фахової компетентності педагога. Сучасні презентації сервісами Google.
- Онлайн-сервіси створення історій для проведення цікавого уроку.
- Інтеграція змісту природничих наук на уроках хімії.
- Дидактичний матеріал для уроків онлайн. Конструктори дидактичних ігор.
- Інклюзія. Картки PECS - інструмент комунікації та візуальна підтримка.
- Онлайн сервіси та цифрові помічники учителя фізики.
- Розвиток національно-патріотичного виховання у початковій школі. НУШ.
- Розвиток креативності учнів. Арт-педагогіка.
- Нові положення в підвищенні кваліфікації педагогів. Цифровізація атестаційних листів.
- Використання віртуального планетарію Stellarium на уроках астрономії
- Ефективна підготовка учнів до ЗНО із географії
- Практичні поради написання Індивідуальної програми розвитку та Індивідуальної навчальної програми для дитини з інтелектуальними порушеннями. Інклюзія
- Сучасні навички командоутворення в освітньому просторі. Конфліктологія.
- Особливості психологічної допомоги учням із тривожністю, страхами, фобіями
- Дистанційний урок - простір можливостей вчителя.
- Створення засобів наочності для уроків історії та громадянської освіти.
- Учитель-інноватор НУШ. Впровадження кейс-технологій у навчальний процес.
- Планування навчального матеріалу на уроках фізичної культури.
- Методи розкриття потенціалу учнів. Тьюторство в сучасному навчанні.
- Захоплюючий урок. Алгоритм роботи з сучасними онлайн інструментами та сервісами.
- ЄАС - як проходити атестацію Онлайн під час пандемії
- Петанк на уроках фізкультури. Підвищення розумової активності.
- Читацька грамотність дошкільників: як виконувати завдання нового формату.
- Здоров’я і безпека COVID-19 в освітньому процесі.
- Основи здоров’я. Валеологічні засоби збереження фізичного та психічного здоров’я.
- Організація ефективних практичних занять на уроках Історії
- Вимоги та особливості створення тестів. Контроль знань.
- Візуальна підтримка учнів з ООП в інклюзивному освітньому середовищі
- Створення колективного проєкту за допомогою онлайн-платформи Canva
- Психологічний портрет учня. Професійні підказки вчителю.
- Цифрове навчання на сучасних уроках Хімії.
- Цифрова компетентність педагога: тенденції та перспективи.
- Атестаційна платформа ЄАС. Перехід до електронної звітності
- Створення інтерактивного контенту. Презентації, інтерактивні інструменти.
- Змішане навчання під час вивчення фізики
- Методика проведення веб-квестів на уроці
- Ігрові технології на уроках хімії
- Феномен кліпового мислення сучасного учня в НУШ
- Створення та застосування кейс-прикладів при вивченні біології та екології.
- Особливості реалізації модуля ’Гімнастика’ на уроках фізичної культури
- Створення інклюзивного освітнього середовища.
- Технології виходу з конфлікту у педагогічній взаємодії
- Google-форми на допомогу вчителю
- Ефективне навчання учнів. Компетентність педагогічного партнерства.
- Інструменти ведення атестаційних листів для вчителів та завучів. Перехід до електронної звітності
- Інклюзія. Що повинен знати учитель. Самоосвіта.
- Психологічна діагностика підлітків в освітньому середовищі
- Інструменти цифровізації природничої освіти
- Принципи корекційної педагогіки. Як працювати з батьками дітей з ООП
- Гендернi особливості. Відмінності у навчанні та вихованні дітей різної статі.
- Адвент-календар як інноваційна ігрова форма навчання та виховання.
- Професійний стандарт учителя як механізм для формування навичок самооцінювання педагогічної майстерності.
- Експеримент як засіб підвищення ефективності уроку фізики.
- Інноваційна педагогічна діяльність вчителя. Когнітивні компоненти.
- Основи інформатики у безпечному середовищі Code.org
- Виклики та перспективи онлайн-навчання у 2025-2026.
- Приховані ситуації ризику в середовищі підлітків: пропедевтична і корекційна робота вчителя.
- Впровадження ІКТ у початковій школі. Практика.
- Індивідуальна програма розвитку дитини. Інклюзія.
- Використання інструментів Google Workspace for Education при навчанні
- Цифрова освіта перспективи та небезпеки що вона несе.
- Професійний розвиток вчителя. Сучасні кроки.
- Предметно-методична компетентність. Колаборація для якісного освітнього процесу.
- Онлайн середовища для створення дидактичних вправ в освітньому процесі.
- Як співпрацювати в критично-конфліктних умовах. Безконфліктне спілкування учитель-учень.
- Психологічна допомога учням при конфліктних ситуаціях в сім’ї.
- Інноваційні напрямки STEM: технології впровадження та використання для вчителів.
- Предметно-методична компетентність. Принципи менторингу в закладі освіти.
- Дослідницькі технології у природничій освіті
- WizerMe - створення інтерактивних завдань для школярів.
- Терапевтична робота у НУШ. Засоби реагування на травмуючий стан школяра.
- ТРВЗ - засіб розвитку нестандартного мислення молодших школярів
- Персональний сайт - ефективний освітній інструмент сучасного вчителя
- Ефективні інструменти формування навичок «4 К»
- Робота вчителя інклюзивного класу в тандемі з асистентом вчителя.
- Конфлікти у педагогічній взаємодії: психотехнології їх вирішення.
- Педагогічна компетентність вчителя. Як зробити навчальний процес цікавим.
- Ефективна візуалізація на уроці. Фахове зростання та якісна освітня діяльность.
- Інклюзія. Готовність педагогів та батьків дітей з ООП до взаємодії.
- Використання інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури.
- Розробка онлайн-тестів за допомогою Google Форми та їх використання в роботі вчителя
- Дитяча та підліткова агресія в освітньому середовищі. Методи взаємодії.
- Як зацікавити учнів своїм предметом. Інтерактивні вправи.
- Дефіцит уваги та гіперактивність учнів. Корекційна складова для вчителів та практичних психологів.
- Google середовище. Презентація за кілька кроків.
- Створення інтерактивного навчального контенту. НУШ.
- Розроблення дидактичних матеріалів для здобувачів ЗЗСО у форматі handbook
- Практичні поради та дієві інструменти для роботи вчителя початкової школи. НУШ.
- Інноваційні підходи до фізичного виховання учнів в рамках реалізації проєкту ’Нова українська школа’
- Метафоричні асоціативні карти у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- Магія цифрового скрайбінгу та скетчноутингу, або як навчати цікаво та захоплююче
- Захист даних в умовах змішаного навчання. Інформаційна безпека вчителів та учнів в Інтернеті.
- Освітня мнемотехніка
- Розвиток критичного мислення учнів на уроках з природничих предметів.
- Методика використання віртуальної інтерактивної дошки Padlet
- Розвиток навичок 2К для успішного навчання в НУШ
- Інструменти сучасного вчителя для розвитку комунікаційних компетентностей у школяра.
- Нейропсихологічний підхід в корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- Мотивуючі та демотивуючі чинники у навчальному процесі: типологічні аспекти.
- Розвиток емоційного інтелекту в учнів молодшої та старшої школи.
- Вимоги МОН. Протидія булінгу та мобінгу.
- Підключення школи до Електронних журналів та щоденників.
- Творчі техніки навчання для дітей з мовленнєвими порушеннями.
- Організація зворотнього зв’язку у очному та дистанційному навчанні.
- Особливості соціалізації учнів з особливими освітніми потребами. Інклюзія.
- Розвиток емоційного інтелекту учнів. НУШ.
- Емоційне вигорання вчителя. Методи діагностики та корекції.
- Алгоритми роботи з сервісами Google. Практика.
- Пісочна анімація та пласотерапія у початковій школі.
- Проєктні технології в освітньому процесі сучасної школи.
- Інформаціно-цифрова компетентність педагога. QR-код.
- Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології
- Moodle. Створення тестових завдань різних рівнів.
- Психологічні знання та компетентності вчителя у взаємодії з учнями та їх батьками.
- Створення рівного доступу до якісної освіти по вимогам ДСЯО.
- Конфліктологічна компетентність педагога в умовах очного та змішаного навчання.
- Інструменти середовища ClassDojo для організації змішаного навчання.
- Ментальні карти в освітньому процесі. Інструменти для створення.
- Інструменти для змішаного навчання. Trello, Edpuzzle, Google, Microsoft, Moodle.
- Методика навчання технічним прийомам гри у бадмінтон
- Стресостійкість, як одна з складових професійного вчителя.
- Фінансова грамотність вчителів та учнів
- Стратегії роботи з учнями. Виховання позитивної самооцінки та розвиток учнів.
- Електронні журнали МОН. Єдина державна система АІКОМ.
- Освітні методики. Проєктні технології навчально-виховного процесу.
- Основні вимоги до сучасного вчителя та шляхи їх реалізації
- Психологічні та коучингові технології у навчанні та взаємодії з дітьми різного віку
- Технологія створення відео-уроків на базі Мicrosoft PowerPoint.
- Інтерактивні методи взаємодії з учнями. Візуалізація контенту.
- Візуалізація в освітньому процесі. Таймлайн
- Робочий аркуш - методика створення і практичне використання на різних етапах уроку
- Технологія ’Перевернутий клас’ в умовах змішаного навчання
- Дидактичний матеріал у роботі з дітьми з ООП
- Додатки хмарних сервісів від Microsoft
- Методичні основи формування соціальної компетентності учнів загальноосвітньої школи
- Електронні журнали МОН. Нововведення НУШ.
- Сучасний учитель. Створення власного бренду.
- Ефективні платформи для особистого та професійного зростання.
- Хмарні технології. Створення освітнього середовища.
- Засоби інформаційно-цифрових технологій для реалізації дослідницьких методів навчання та STEM-проєктів.
- Створення навчальних ігор та інтерактивних вправ онлайн інструментами
- Методи роботи з платформою G Suite та інтернет-ресурсами Learning.apps, Kahoot, електронним журналом Atoms.
- Платформа Wordwall. Створення власних навчальних ресурсів.
- Нестандартні прийоми та методи проведення гуманітарного уроку
- Супровід дитини з ООП в інклюзивно-освітньому просторі.
- Організація освітнього процесу : дистанційна, індивідуальна, сімейна, екстернатна форми навчання.
- Електронні журнали. Методики роботи.
- Створення ефектних онлайн проектів. Мотивація учнів.
- Нові ролі керівника-педагога, вихователя в умовах змін.
- Здорове дистанційне навчання: інтерактивні вправи для підтримання здоров’я школяра та вчителя
- Інструменти, методи та технології в умовах реалізації «НУШ».
- Інклюзія. Практичні аспекти роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
- Критичне мислення на уроках. Методи та практичне застосування.
- Фінансова грамотність для учнів та вчителів. Шляхи вдосконалення.
- Методологія створення цікавих уроків. Активізація пізнавальної діяльності учнів.
- Застосування хмарних сервісів в освіті. Google, Microsoft.
- Психологічне здоров’я учнів. Робота з класом.
- Створення онлайн проєктів та міжпредметних зв’язків.
- Інноваційні напрямки STEM: технології впровадження та використання.
- Проведення уроків в програмі Zoom. Ефективні інструменти та можливості під час проведення дистанційного уроку.
- Цікаві уроки: інтернет-ресурси для створення завдань, квестів та побудов
- Підвищення пізнавальної активності учнів через використання інноваційних технологій. (Excel, Greenshot, OCam, PowerPoint, Zoom)
- Здоров’я вчителя. Навантаження і методи боротьби з вигоранням.
- Створення завдань та організація навчання в середовищі Teacher Desmos
- Класний керівник НУШ. Імідж в умовах дистанційного навчання
Дистанційні курси та тренінги для вчителів – скажіть «ні» професійному вигоранню!
Сьогодні все навколо надзвичайно стрімко змінюється та буде змінюватися надалі. Саме тому вчителеві вкрай необхідно не лише розкрити потенціал обдарованих дітей (бо всі вони є такими, треба лише вміти побачити це), але й навчити їх бути гнучкими та адаптивними до трансформацій.
Зробити це допоможе освітня платформа «Піфагор». Ми пропонуємо вебінари для вчителів з сертифікатом, де досвідчені спеціалісти транслюють результати власної проєктно-дослідницької діяльності в інтерактивному форматі.
Онлайнові курси з актуальних питань педагогіки
В каталозі на порталі «Піфагор» розміщено майже 200 педагогічних тренінгів з різноманітних тем, які будуть актуальними не лише для вчителів-предметників, але й для репетиторів, вихователів, соціальних педагогів, психологів, завучів, директорів. Наприклад:
- Професійний стандарт учителя як механізм для формування навичок самооцінювання педагогічної майстерності.
- Цифрова компетентність педагога: тенденції та перспективи.
- Формування медіаграмотності та критичного мислення. Розвиток компетентностей НУШ.
- Новий рівень розуміння явища конфлікту, в умовах навчання онлайн та офлайн.
- Розвиток креативності учнів. Арт-педагогіка.
- Інклюзія. Що повинен знати вчитель. Самоосвіта.
- Емоційне вигорання вчителя. Методи діагностики та корекції та ін.
На тренінгових заняттях говорять не лише про ті проблеми, які в усіх на вустах (про булінг, ІКТ, дистанційне навчання), але й про освітню мнемотехніку, проєктні технології, гендерні особливості, STEM тощо.
Як обрати тренінг для вчителів, пройти його й отримати сертифікат?
Серед великого обширу справді цікавих тренінгів досить складно обрати лише один. Але хто сказав, що потрібно так себе обмежувати? Адже можна пройти одразу кілька курсів для різнобічного самовдосконалення.
Так, якщо ви вчите дітей фізики, то можете дізнатися про онлайнові сервіси та помічники, змішане навчання та експеримент як ефективний метод підвищення продуктивності на уроці. Проте не буде зайвим опанувати й методику проведення веб-квестів на уроці, поцікавитися нюансами викладання інших природничих наук чи пройти тренінг про булінг для вчителів.
Що для цього потрібно? Варто лише зареєструватися й оплатити курс чи курси зручним для вас способом. Ми надішлемо вам посилання на відеоуроки, а також сертифікат про підвищення кваліфікації. Не зволікайте, почніть навчатися із задоволенням вже зараз!
